4to bachiller

Salut les enfants!
Pour la classe du lundi 30 avril et mercredi 2 mai
Apporter la photo d'une personne pour faire la description
Traer la foto de una persona para hacer la description y luego poder pegarla en la carpeta.
Traer también 0,20 para dos fotocopias.
Gracias
Merci
Les cinq sens
La vue
Jeanne a une bonne vue,elle a de bons yeux,elle voit bien
Sa grand-mère qui est très âgée est devenue aveugle=elle ne voit plus
regarder/voir
J'ai bien regardé partout,mais je ne l'ai pas vu.Pourtant,je vois clair!
le regard=l'expression des yeux ----il a un bon regard
L'ouïe.
Olivier est musicien.Il a une très bonne oreille, il a l'ouïe fine = il entend très bien
Beethoven, qui était un musicien célèbre est devenu sourd=il n'entendait plus du tout
écouter/entendre
J'ai bien écouté la chanson, mais je n'ai pas du tout entendu le piano!
L'odorat
Les chiens ont l'odorat très developpé,ils sentent toutes les odeurs
ça sent bon#ça sent mauvais
Le goût
Est-ce que tu sens le goût de la vainille?
Attends, je goûte..C'est bon=ça a bon goût
Le toucher
On touche, on caresse avec la main.

5to bachiller

Dialogue pour le 3 avril
L'homme de ma vie...
Marie: Tu sais, Charlotte, je crois que j'ai rencontré l'homme de ma vie!
Charlotte: Ah oui?Déjà?
Et il est comment....."l'homme de ta vie"?
Marie: Sympa, il est ...super, hyper sympa!Il n'arrête pas de raconter des blagues, il a un beau sourire.Il est grand, brun, il a les yeux verts...et il adore le cinéma, comme moi.
Charlotte: Tu l'as rencontré où?
Marie: Au club 74. Je suis allée prendre un pot hier soir avec Guillaume et Carole et il est venu à notre table.
Charlotte:Il les connaît?
Marie: Oui,oui.il les connaît.Ses parents sont des amis des parents de Guillaume...De toute façon, je crois qu'il connaît tout le monde ici.
Charlotte: Qu'est-ce qu'il fait dans la vie?
Marie Je ne sais pas.Il parle bien,il n'esta pas timide du tout.Il est peut être avocat.Mais, tiens, c'est lui,.là bas: il traverse la place.C'est le garçon brun,à gauche. Tu le vois!
Charlotte: Ah ça pour le voir, je le vois!Et je le connais, très bien même.C'est Jacques, mon moniteur de ski!
Marie: Oh non, Charlotte,tu plaisantes!
Charlotte: Pas du tout.Et il est ,marié, il est papa de deux petits garçons.D'ailleurs, sa femme, tu la connais aussi.C'est Lucie, tu sais, la jolie kiné blonde de la station...

1. Lisez les questions suivantes
2. Où et quand est-ce que Marie a rencontré l'homme de sa vie?
3. Comment est-ce qu'il s'appelle?
4. Physiquement,il est comment?
5. D'après Marie,quelle est sa profession?Et d'après Charlotte?
6. Est-ce qu'il cannaît les amis de Marie?
7. Est-ce qu'il est célibataire?
8. Qui est la troisième femme de cette histoire?

5to bachiller

Le passé Composé
On utilise le passé composé pour raconter des actions au passé .
Le passé composé se forme avec l'auxiliaire être ou avoir
Ex hier,j'ai dîné è huit heures et je suis allé au cinéma.
Le passé composé de la majorité des verbes se forme avec avoir
Le passé composé de être et avoir se forme avec avoir
Le participé des verbes en er se forme sur le radical de l'infinitif +é
manger-----j'ai mangé
regarder-----j'ai regardé
Conjugaison verbe manger
hier j'ai mangé au restaurant
hier tu as mangé chez moi
hier elle/il a mangé à midi et demi
hier nous avons mangé chez toi
hier vous avez mangé ensemble
hier ils ont mangé tard
Phonetiquement, on peut regrouper les participes passés les plus courants de la manière suivante;
Participes en 'u'
avoir eu/ lire lu/ voir vu/ boire bu/ entendre entendu/ attendre attendu/ répondre répondu/
perdre perdu/ vouloir voulu/ devoir dû/ pouvoir pu/ savoir su/ croire cru/ falloir fallu/ connaître connu/ disparaître disparu/ plaire plu/ pleuvoir plu/ recevoir reçu/ venir venu/ vivre vécu
Participes en i
finir fini/ grandir grandi/ choisir choisi/ prendre pris/ apprendre appris/ comprendre compris/ mettre mis/ dire dit/ écrire écrit/ conduire conduit/
Autres cas
faire fait/ouvrir ouvert/découvrir découvert/ offrir offert/ souffrir souffert/ peindre peint/ craindre craint/
Exercice
Donnez les participes passés pour les verbes suivants.
partir
parler
attendre
courir
marcher
dormir
prendre
réussir
sentir
ouvrir
voyager
comprendre
aimer
écouter
grandir
manger
finir
étudier
choisir
garantir
vendre
être
danser
avoir
ouvrir
Mettez au passé composé
Je mange un croissant et je bois un café
Georges achète le journal et il prend l'autobus
Nous buvons un café et nous mangeons un croissant
Julie écrit à sa mère et elle poste la lettre
Je prends des vacances et je repeins mon appartement

5to bachiller cia de María

Classe 24 y 25 avril 2007 copiar en carpeta

Le PasséRécent à quoi ça sert?
Comme le nom l’indique,le passé récent sert à exprimer une action qui s’est réalisé dans un moment très proche de celui où l’on parle.
J’arrive à peine------------------------------je viens d’arriver
Ta mère a téléphoné il y a cinq minutes---------------------Elle vient de téléphoner
Seuls des indicateurs comme ‘ce matin, tout à l’heure ,il y a quelques minutes’ accepten le passé récent.
On ne peut pas employer le passé récent avec des indicateurs de temps tels que’hier,cette année,etc’
Comment se forme le passé récent ?
Pte verbe venir+de+verbe é l’infinitif
Je viens de recevoir un télégrame
Tu viens de réussir tes examens
Elle/il/on vient de se marier
Nous venons de divorcer
Vous venez de remporter une victoire
Ils/Elles viennent de sortir.
Où place-t-on les pronoms compléments ?
Ils se placent devant l’infinitif
1 Où est Alice ?
Je viens de la voir
2 Tu lui as annoncé la nouvelle ?
oui, je viens de la lui annoncer

Exercices
1 Complétez ces télégrammes
· Amandine.....................................,elle est très belle ! naître
· Vous ...............................................,sélectionné pour le voyage en Alaska être
· Je ............un emploi.Je commence la semaine prochaine. Trouver
· Nous.......................................Voici notre nouvelle adresse ;2,rue du cherce-Midi,75006 Paris déménager
· Marie...........................................................son bac.Nous allons fêter ça ce week-end. On t’attend réussir
· Tu.............................................................un coup de téléphone urgent.Reviens tout de suite. Recevoir
· Tes parents...............................................................Ils ont avancé leur voyage d’un jour arriver
2 Quelles nouvelles ?
· Deux collègues au bureau :
· Marie. Tu as des nouvelles de Jacqueline ?
· Christine. Je la quitte à l’instant.Elle va très bien
· ................................................................................................................
· Stéphane parle à sa femme
· Ta mère a téléphoné tout à l’heure, elle arrive demain
· ........................................................................................................................
· Des propriétaires devant la loge des gardiens
· Un monsieur Est-ce que les gardiens sont rentrés ?
· Un dame Oui, ils sont arrivés il y a cinq ou dix minutes
· .........................................................................................................................
· Le gardien, Nous sommes fatigués.Nous rentrons à l’instant.Nous sommes restés bloqués sur l’autoroute.
· .........................................................................................................................
· Deux jeunes cadres au bureau
· Guillaume , Qu’est-ce qui t’arrive ?
· Jérôme, c’est incroyable !j’arrive à peine au bureau et les problèmes commencent
· ......................................................................................................


3 Un journaliste vient de recevoir ces communiqués.Il annonce les nouvelles à la radio
1Le communiqué ; libération des otages par le groupe d’action spéciale.
Le journaliste............................................................................................
2 Le communiqué ; Arrivée du président argentin.
Le journaliste.........................................................................................
3Le communiqué,Découverte d’un micro espion dans le bureau du maire de Nice
Le journaliste On............................................................................................................................
................................................................................................................................
4 Le communiqué ; Condamnation d’un jeune jockey à 3 ans de prison
Le journaliste ; Les juges .........................................................................................................................................................................................................................................................
5 Le communiqué ; Occupation par des sans-abri d’un immeuble inhabilité
Le journaliste ;Nous.........................................................................................
Cet immeuble et nous comptons y rester, ont déclaré les sans-abri.

Lisez la lettre et complétez-la avec les éléments suivants,
1 Mais-bien sûr-donc-ou encore- si j’ai bien compris-alors-ainsi

,Marion a écrit à Lucie pour lui conseiller des vacances originales.
Chère Lucie,
Je viens de lire ta letre.Tu me demandes des conseils parce que tu penses que j’ai toujours de bonnes idées.Je ne sais pas si c’est toujours vrai,mais ce que je te propose me semble vraiment une bonne idée.--------------------Michel et toi vous voulez passer des vacances en amoureux.Vous avez pensé à la Bourgogne et je sais que toi,tu dètestes la voiture-----------------je ne vois qu’une solution ;louez un bateau-habitable et descendez le canal de Bourgogne.Vous visiterez---------------------------------,la région tranquillement,....--------------,vous devrez apprendre à conduire le bateau,-----------,ne t ;inquiète pas,c’est très facile.Vous pourrez vous arrêter pour faire de la marche à votre rythme,pour visiter des églises et des châteaux,---------,pour gôter la cuisine de la région.Avec le bateau-habitable vous aurez,-------------------------,le calme de la nature,le charme des villes et le plaisir du voyage.
Bonne vacances !!!!Je t’embrasse,mes amitiés à Michel.
Marion
2Trouvez dans la lettre des arguments en faveur du bateau.

3 Un de vos amis aime beaucoup faire du sport et il ne sait pas où aller en vacances.Il vous écrit pour vous demander un conseil.Vous lui répondez.
Vous pouvez suivre le plan suivant
1 introduction
je viens de recevoir ta lettre.
Si j’ai bine compris
Je sais que tu aimes......alors tu.....
2 Développemnet
Bien sûr,.......,mais
3 Conclusion
Tu verras, tu seras......

4to bach cia de maria

Classe 23 Avril 2007 Mettez au pluriel
Mettez au pluriel

Le petit chat joue avec une feuille morte
L’enfant écoute un disque amusant et regarde un livre illustré
Le voisin possède un cheval, un bateau, un tabeau de Picasso et un château
Le mannequin porte un bijou précieux sur un manteau très original.
Le garçon regarde un film amusant
La fille aime le livre d’aventure

Conjuguez
1 Les étudiants (regarder)......................................la télévision
2 Anabella (penser)................................aux vacances
3 Vous (ne pas chercher.)..................................la réponse
4 Catalina (avoir)...............................................les cheveux longs
5 Ils (trouver).......................................une solution
6Eugenia(habiter)..................................près de Marie
7 Vous(quitter)....................................votre travail é minuit
8 Carolina (ne pas parler)...........................................de ses amis
9 Les jeunes (porter)............................des jeans
10 Vous (ne pas gagner )........................un bon salaire.

5to cia

Classe 18 avril

Et cet été,vous faites qoui?.....On part marcher...
La randonnée pédestre est la première activité de loisirs des Français.Ils sont dix millions environ chaque année,à partir sur les sentiers.Et deux ,illions à le faire régulièrment, surtout les femmes(55%). La marche nous aide à combattre le stree des grandes villes.Fini le bruit, la vitesse,la pollution.Retour au calme,au grand air,à la nature.
Marcher, c’est se libérer.On s’arrête quand on veut,où on veut.On redécouvre le plaisir de l’effort physique.Le soir,après une journée de marche,la fatigue est vite oubliée.On ne pense qu’au bonheur de se reposer,d’enlever ses chaussures.Le matin,après un bon petit déjeuner,le dèpart est une fête.Souvent le soleil se lève à peine.Ces moments de plaisir, on peut les vivre seul et en silence ou les partager dans un groupe.Le rythme de la marche favorise les discussions.Les randonnées sont des moments de solidarité, de camaraderie.
Marcher,c’est aussi voyager à son rythme, prendre son temps.On découvre des paysages, des arbres, des témoins du passé : églises,châteaux.....
Enfinrandonnée est bon marché.L’équipement n’est pas cher, les gîtes d’ étape ou chambres d’hôtes pratiquent des prix intéressants.
Où aller ?En France,il y a 900.000 kilomètres de sentiers.On peut sortir avec ou sans bagages,avec ou sans accompagnateur.Organiser soi-même,comme 90% des français, un petit ou un grand circuit n’est pas compliqué.Préparer un itinérairedonne presque autant de palisir que le suivre.

1 Donnez la bonne réponse
Dans la première ligne du texte, le journaliste rapporte les paroles ;
A. De deux personnes particulières
B. B des gens en général

2 Dans le texte, relevez tous les arguments en faveur de la marche,puis classez-les dans les catégories suivantes :
a)santé b)plaisir c)coût d)échange

3 Marquez Vrai ou Faux
a Il y a des ,illions de français qui pratiquent la randonnée
b La marche est une activité stressante
c La randonnée se pratique toujours à plusieurs
d L’équipement pour faire de la marche coûte cher
e En France, il y a beaucoup de sentiers pour faire de la randonnée
f C’est très compliqué d’ organiser un titinéraire.

Des adjectifs pour apprécier,décrire un paysage, un monument
Ancien,typique,banal,en ruine,connu,tranquille,sauvage,fréquenté, calme, merveilleux, impressionnant, magnifique,grandiose, pittoresque, admirable, prestigieux
Utilisez ces adjectif pour décrire un paysage ou un monument
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Vocabulaire ;
Complétez le texte en cherchant dans la liste ci-dessous, l’adjectif ou l’expression approprié.Attetion aux accods
Typique-tranquille-impressionnant-banal-sauvage-grandiose-pittoresque-fréquenté-en ruine- prestigieux
Pour les vacances, j’aimerais aller dans un lieu peu................avec peu de touristes où il y aurait des paysages......................que j’aurais envie de peindre et des objets............je n’aime pas les destinations.............où tout le monde se précipite.J’aime les endroits..........loin de la civilisation,les châteaux ....................,au passé.........................., les petites routes....................de montagne où on admire des sites............................et........................................

4to cia

Para la classe del martes 17 necesito que tengan esto en la carpeta
Mettez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
1. Les enfants (jouer) dans la salle de jeu, au sous-sol.
2. Le père (travailler) dans une pièce attenante.
3. Ils (ne pas inviter) pas des amis toutes les fins de semaine.
4. Ces belles maison (se trouver) sur une rue tranquille.
5. Mon appartement (se situer) au deuxième étage.
6. Tu (préférer) le rez-de-chaussée.
7. Je (ne pas loger) dans un quartier animé.
8. Nous (installer) l'ordinateur dans la salle de travail, au sous-sol.
9. Vous (ne pas passer) la journée à étudier
.10. Elles (dessiner) de très belles affiches.
11. Des affiches (orner) les murs de ma chambre.
12. J' (utiliser) des couleurs vives pour peindre ma chambre.
13. Tu (manger) à des heures fixes.
14. Je (se reposer) après deux jours d'examens.
15. Mes amis et moi (adorer) nager dans la piscine.
Conjugaison des verbes réguliers en -ER
Faites très attention à la teminaison Exemple:
parlerForme affirmative
Je parle
Tu parles
Il - elle parle
Nous parlons
Vous parlez
Ils - elles parlent
Forme négative
Je ne parle pas
Tu ne parles pas
Il - elle ne parle pas
Nous ne parlons pas
Vous ne parlez pas
Ils - elles ne parlent pas


teoria sobre los verbos de 1er grupo
RÈGLE GÉNÉRALE
Je termine
Tu termines
Il - elle - on termine
Nous terminons
Vous terminez
Ils- elles terminent
VERBES SE TERMINANT PAR - ETER et -ELER .
Ex: jeter et appelerRemarquer la conjugaison des 3 personnes du singulier et de la troisième personne du pluriel
Je jette
Tu jettes
Il - elle - on jette
Nous jetons
Vous jetez
Ils - elles jettent
J'appelle
Tu appelles
Il - elle - on appelle
Nous appelons
Vous appelez
Ils - elles appellent
Le verbe "acheter"Remarquer l'orthographe des trois personnes du singulier et de la troisième personne du pluriel
J'achète
Tu achètes
Il - elle - on achète
Nous achetons
Vous achetez
Ils/ elles achètent
VERBES SE TERMINANT PAR - CER et -GER
Attention à la première personne du pluriel.Ex: placer et nagerNous plaçonsNous nageonsMettez les verbes entre parenthèses